垄上耕耘

  • 当湖高中建校以来,关于语文教育的一些问题一直萦绕在语文教师的脑海中,20年来,几代人一直在思考、破解这些问题。学校也在积极组织研究,大胆尝试,试图开拓一条草根的又有效的解决问题的道路。社会上曾有这样几种说法。一、学校从来不读书。学生只要学课本,做试题就行...
    [垄上耕耘] 2019-11-05
  • 基于教师文学创作实践成果的积淀与专业素养持续发展的要求,借当高建校二十周年校庆之契机,11月2日下午,平湖市作协与当湖高中联合举办了“当湖高级中学教师文学创作实践成果研讨会暨当高校庆系列之人文展示活动”。本次活动由当高陆志龙副校长主持,平湖市教育局副局长王...
    [垄上耕耘] 2019-11-05
  • 奈保尔一早便说了:“我相信作家能使得整个社会变得高贵。”一个社会产生了它的作家是这个社会的荣耀。他们大多数都是那种喜欢独处的个性,作为一名内省的孤独者而存在。这种骄傲感源于对自己的清醒认识、独立思考的能力及私密的表达能力。埃里克在写作的时候总觉得自己像...
    [垄上耕耘] 2019-06-27
  • 作家与作者需彼此成全,伟大的作家激励读者,更引领读者。伟大的作家之所以伟大,是因为他们无不深植于时代而又超越了时代,无不致力于对真善美的追求,无不努力地让这个世界变得更好,他们带着读者飞向远方,超越时空。如庄子的自由精神、屈原的爱国情怀、雨果的人文主义...
    [垄上耕耘] 2019-06-27
  • 你们每个人的心中应该都会有一个向往的“地方”,或许是一所心心念念的远方高校,或许是一间面朝大海、春暖花开的海边小屋,又或许是一部畅销全国、成就自我的作品……而我也如此;我会为着去往这些“地方”而努力奋斗,即使荆棘密布,也定会匍匐前行。然而,匍匐并不是阿...
    [垄上耕耘] 2019-06-27
  • 作家写作时,倾听读者的声音与坚持自己的想法,表面上看是对立的,其实是统一的。优秀的写作者从来都是将二者合而为一的,这里化用鲁迅先生的诗句,可以说他们是“我以我‘写’荐轩辕”。当一位写作者以国家人民的使命为己任时,他个人的想法与人民的想法是一致的,他就是...
    [垄上耕耘] 2019-06-27
  • 作为创造生活的作家,在生活这部永恒的著作里,“我们”应该如何对待自己的“读者”呢?渺小如我,雕琢自我,赢得读者,此为人生第一境界。每个人原本只是天地之蜉蝣、沧海之一粟,生死须臾,哪有读者?只有那些用尽一生精心雕琢自我的人,才会成为别人的作品。在多少亿年...
    [垄上耕耘] 2019-06-27
  • 如果说生活是一本连载期刊,那么每个人自己就是这本期刊的作者。在创作过程中,作者毫无疑问要面对他的读者——他周围的人。任何一本生活期刊,都有喜欢他的读者,也有不那么喜欢他的读者。面对大度或者挑剔的读者,作者该是去迎合他们,创作符合读者口味的作品,还是坚持...
    [垄上耕耘] 2019-06-27
  • 每个人都是生活的“作家”,有人倾听“读者”的声音,有人坚持自己的想法。在我看来,自己成为生活的主宰,不为“读者”所左右,是最为精彩、豁达的生活方式。这种方式,把创作生活的主动权握在自己手里,聆听灵魂深处的声音,真切感受人间奔走的冷暖与悲欢。听从我心,无...
    [垄上耕耘] 2019-06-19
  •        2017年高考作文以人生的三部书为话题,像一面镜子,将考生的人生观、世界观和价值观直面答卷之中,真正考到了学生的心灵深处;而2019年的高考作文以“作者”和“读者”关系为素材也殊途同归落实在学生的生活观上,百年大计,教育为本,作文考到了教书育人的根本...
    [垄上耕耘] 2019-06-19
首页 1 2 3 尾页 共26条信息/共3页 转到第